12月8日上午10點，昆蟲教研室期中教學檢查工作座談會在第三綜合樓C602會議室召開。會議由昆蟲教研室主任黃求應主持，學院黨委書記周雄、昆蟲教研室全體教師參加了本次會議。
會上，教研室老師們針對本學期的教學任務進行了彙報交流。黃求應、王小平等老師認為疫情期間線上線下混合式、激發式教學方式的轉型、雨課堂等課堂輔助設備的應用都明顯提升了課堂教學效果；同時付新華、牛長纓、盧新民、朱芬等老師也指出目前存在研究生（尤其是專碩）的課程學習偏科、課程壓力偏大、盲評專家之間的标準不一緻、知識基礎存在差異、學習主動性不強等現象，以及日漸擴大研究生招生規模和現有師資力量不協調等問題，老師們展開了熱烈讨論。
針對大家普遍關心的“課程思政”建設問題，王滿囷介紹了自己的經驗和感悟，他認為，教師需要首先認識到不是知識受歡迎，而是育人過程受歡迎，教書與育人是一緻的。教師的模範帶頭作用對學生的影響非常重要，育人過程需要鼓勵學生對專業知識、政治思想、科學修養等多個維度進行科學梳理和挖掘，需要培養學生批判性思維的意識和能力；課堂上适當引入專業知識之外的思政内容，例如鼓勵學生關注時政新聞，并引導其開展正确的分析，或者引導學生思考大學生活的目的和意義，總結收獲和教訓，合理規劃，展望未來。周興苗也談到，需要從課程中挖掘提取相關的素材，拓展到專業知識之外，與課程内容有機結合，實現潤物細無聲的思想陶冶效果，這是對課程内容在思想層面上進行的升華；他也強調教書要有“教書匠”精神。
最後，周雄表示，老師們堅守立德樹人初心，克服各種各樣的困難，取得了令人驕傲的成績，《普通昆蟲學》獲國家一流課程，課程主持人周興苗老師收獲校内外粉絲無數；老師們堅守神聖課堂，站好三尺講台、守好主渠道，在“課程思政”上有着生動而富有成效的探索，給人啟發、令人敬佩。他同時鼓勵大家加強交流合作，聚焦國家戰略和産業需求謀劃“十四五”，集中資源力量形成具有競争優勢的方向和團隊，實現個人與團隊學科同頻共振，取得更大突破。
