8月28日，學院在三綜B308舉辦2022級本科生班主任培訓交流會。黨委書記周雄、副院長羅朝喜，2022級全體本科生班主任參會，會議由黨委副書記孫超主持。
會議伊始，羅朝喜介紹了智慧農業專業的建設情況和階段成果，小到教材編寫的前期準備，大到專業培養方案的确定，随着全院師生的共同摸索，智慧農業專業的目标和原則都得到了進一步的補充和完善。“從《安吉共識》到‘北大倉行動’，再到‘北京指南’，新農科“三部曲”指導着新農科建設的發展方向。”羅朝喜談到，“智慧農業是在新農科建設背景下成立的新專業，發展智慧農業實質上是國家的戰略方針。”他認為設立智慧農業專業是為了培養多學科交叉專業人才，服務國家重大戰略需要。
“這是我帶的第三屆學生了。”萬虎笑道。他認為提前思考班級建設規劃是班主任工作的制勝法寶。發揮好學生班主任和下班黨員的作用，尋找有責任心的班委幹部是班主任的重要抓手。注重學風建設，鼓勵同學們走出宿舍走進圖書館、實驗室是提高班級凝聚力的重要内容。
“多和同學們交談會取得更好的結果。“肖雪瓊認為大一新生需要用心關注，特别是剛剛進入學校，陌生的環境讓他們深感不适宜，班主任花時間去了解每個學生，做好心理疏導。為此，她針對學生的不同階段制定不同的關注計劃：大一加強适應性教育引導新生漸入佳境；大二建立學習小組，優生與學習較落後的同學結對，促進共同進步；大三一對一開展職業規劃，為學生的未來發展出言獻策；大四幫助學生修改簡曆，增強自信心，鼓勵學生勇敢面對機遇和挑戰。
“學為人師，行為世範。學就是要在學術上教好學生，行則體現在日常行為中做好示範。”周雄認為，班主任做好育人工作，就要身正垂範，以德育人，以成為大先生為目标走穩、走好班主任之路。班主任工作不應局限于表層的班級管理，更應注重育人的最佳效應，這是育人的一種類型，一種方式和一種途徑。親其師信其道，尊其師重其道。無論是當班主任或是課堂教學都是教書育人，班主任要以學生發展為中心，加強與學生的溝通交流，深入到學生中去，了解學生的志趣愛好，增強自信心，成為值得信賴的引導者，着力培養知農愛農新型人才。
文字：莫永強
攝影：康佳錨
審核：孫超
