9月19-21日，77779193永利官网新生入學教育系列活動在三綜和二綜順利開展。77779193永利官网鄢文豪教授、沈金雄教授、熊棟梁教授等十數名老師，以及數百名21級新生參加活動。

學術之思，培養專業志趣

9月21日下午，沈金雄教授與21級新生在二綜C308會面。會談伊始，沈金雄教授熱切關心同學們的學習和生活，他認為當今學習模式與他的學生時代相比有很大區别，曾經的高中管理松散，選拔考試也并不太嚴格，“在那個時候很多東西都不是很懂，知識資源方面都比現在要差。”但現在卻大不相同，他希望學生能夠珍惜現在的學習資源，努力奮鬥。在被問到分子植物育種的研究方向時，沈金雄教授表示生物遺傳性狀都是由基因所控制，由其編輯的蛋白質擁有活性，可以利用基因片段分子标記尋找特定序列。“分子标記隻是研究方向的其中之一，控制基因還可了解這個基因的作用與功能，甚至可通過改造基因來改變功能，獲得人們需要的新品種“ 。

“每一個學農的人都應該有情懷”，鄢文豪在與同學交流時表示，了解一個學科，就是要了解它對國家經濟和社會的影響，農業被稱為國之基本便可見其重要性。他還指出，大家應當勇于承擔責任，努力實現個人價值，“隻要認真對待這個行業，這個行業也最終會回報大家。”針對大家對未來發展方向的疑惑，他表示，大家要認真思考學習本專業未來的空間和方向，選擇适合自己的未來。他還強調，大學生不僅僅要學會專業知識技能，更應該學到面對面交流的能力。

在農藥方面頗有研究的萬虎老師為大家詳細介紹了農藥的定義與發展史。他表示，農藥不但是确保糧食供應的必要手段之一，而且它在改善人類生活中起着重要作用，在介紹農藥的發明過程時，他表示在自然科學研究過程中，希望同學們留心身邊的細微事物，主動探索發現。熊棟梁教授結合自身工作經曆親切的為大家提供學習和生活建議。“不要局限于自己的專業和自己的學習成績。要充分的挖掘自己的價值，要堅持自己，不要盲目跟風。”

科研之境，激發探索興趣

張巧芸老師親自帶領新生同學們參觀實驗室。張巧芸為大家詳細介紹了各個實驗室的主要研究方向以及特點，并結合實例向大家系統介紹了各種實驗器材的用途和特點。“凝膠成像栽培系統”、“微電極測植物呼吸”等專業器材和實驗原理在張巧芸通俗易懂、簡潔細緻的介紹下似乎變得“平易近人”起來。老師的介紹與自己的細緻觀察使同學們對實驗器材愈加好奇，這不僅為同學打開了新世界的大門，還培養了同學們對科學研究的興趣。

“興趣是指引我在科研道路上不斷前行的強大驅動力“，姚志平向同學們講到：“做科研并不是一份光鮮而又簡單的工作。每一份科研成果的獲取，都需要全面的準備和艱苦的鑽研。”他以付老師每次都需要通過長時間的站立來觀測螢火蟲，而患上腰疼的毛病為例，指出，唯有真正的熱愛，才能使同學們在科研中找到人生價值。

“山谷裡飛舞提着藍色燈籠的螢火蟲，像是從天上灑下點點繁星，場面之壯闊，可謂美不勝收。”姚志平講解到：“由于螢火蟲有極高的觀賞價值。同時，因為螢火蟲幼蟲發育對環境要求極高，所以螢火蟲是檢測環境狀況的動态指标。于是，我們結合螢火蟲的這兩種客觀性質，把螢火蟲資源商業化，在諸多地區建立了螢火蟲觀賞點。由此一來，既能保護自然環境，又可以增加當地居民收益，可謂一箭雙雕，真正的做到了把研究寫在華夏大地上。”同學們認真聽講，收益頗多。随後，姚志平向同學們仔細介紹了實驗儀器并邀請同學們觀看了付新華老師所攝影的紀錄片。

易斌老師在接待同學們參觀時，首先為新生介紹了作物育種的曆史，讓同學們對學科背景和研究方向有了更深刻的認識。随後，易斌帶領隊伍參觀了殷平、郭亮、洪登峰等教授的實驗室，介紹了最新的設備和顯微鏡室、光照培養室等地。

活動後，一位同學說出了自己的感想：“老師們不僅跟我們聊到了學習上的問題，也聊到了生活上的問題。剛上大學的确很迷茫，很多人也在耳邊傳遞不好的信息，但老師們的話給了我們信心。”另一位同學表示：“剛開學的時候對專業選擇感到很迷茫，而通過這些活動，在老師那裡取得了很好的建議，為我們指明了未來可能的路。”

據悉，77779193永利官网新生入學教育系列活動以“學術之思”和“科研之境”為主題，旨在通過師生交流、參觀學習等方式幫助新生培養專業志趣，激發科研向往，為其今後的大學學習奠定良好的基礎。

文字：窦化鵬 王鵬傑 牛梓萌 李汶鍵

攝影：蔡昕炜 周毅

審核：熊攀攀