為進一步提升我院青年教師教學水平和業務素質，促進青年教師專業發展，根據《77779193永利官网青年教師講課競賽實施辦法》《77779193永利官网關于舉行第十六屆青年教師教學競賽的通知》，學院決定組織開展2024年度青年教師教學競賽工作，現将有關事宜通知如下。

一、競賽宗旨

圍繞立德樹人根本任務，以加強師德師風建設、錘煉教學基本功為着力點，以上好一門課為考量重點，充分發揮教學競賽在提高教師隊伍素質中的引領示範作用，大力弘揚教育家精神、勞模精神、勞動精神、工匠精神，進一步激發高校青年教師靜心教學、潛心育人的熱情，引導青年教師更新教學理念、研究教學規律、創新教學方法、提升教學水平，全面展示青年教師教學風采。

二、競賽對象

全院40周歲以下（1984年8月31日以後出生）的教師，遵守國家憲法和法律，貫徹黨的教育方針，自覺踐行社會主義核心價值觀，具有良好的思想政治素質和師德師風修養。參賽教師主講參賽課程不得少于16個理論學時。

三、競賽安排

（一）競賽内容

教學設計（20%）、課堂教學（75%）和反思答辯（5%）

1. 教學設計

教學設計是指以1個學時為基本單位，對教學活動的設想與安排。主要包括課程名稱、教學創新、教學目标、學情分析、教學内容、方法策略、評價體系、章節重點、難點解析、提問互動、案例引入、教學進程、闆書設計、課程思政、參考文集、課後作業、學科前沿等多個方面。

參賽教師需準備參賽課程10個學時的教學設計方案，評委将對整套教學設計方案進行打分。2024年10月20日前，參賽教師需提交以下材料至三綜B215辦公室：①由拟參賽課程教學大綱、教學節段目錄、課堂教學内容10個學時（45分鐘）的教學設計組成的“參賽課程彙編本”PDF電子版；②“參賽課程彙編本”打印稿（選手本人簽字，一式5份），評分指标見附件1中“教學設計評價标準”，總分20分。

2.集中比賽（課堂教學+反思答辯，10月26日）

（1）課堂教學：選手抽簽決定參賽順序，比賽當天選手按順序提前1小時抽簽确定參賽課程節段。參賽選手面對評委進行20分鐘的課堂教學，評委主要從教學内容、教學組織、語言教态、教學特色四個方面進行評審。評分指标見附件1中“課堂教學評價标準”，總分75分。

（2）反思答辯：該環節規定時間10分鐘，參賽教師在結束課堂教學環節後，結合本次課堂教學實際，從教學理念、教學方法、教學過程等方面準備2分鐘，随後進行教學反思陳述（3分鐘）及答辯（5分鐘）。評分指标見附件1中“反思答辯評價标準”，總分5分。

（二）注意事項

1.教學設計的1學時為45分鐘的教學内容；教學節段特指相對應的某教學學時内20分鐘的若幹完整知識點的教學内容。參賽課程在10章以内的，要求節段覆蓋所有章，章可以重複。課程在10章（含）以上的，節段所選章不能重複，即每一章僅能選一個節段。所選節段不能避難就易、避重就輕，一定要反映所在章節的重點。

2.集中比賽前1天，參賽教師需提交與教學設計相對應的10個節段（20分鐘）的教學PPT電子版（請使用Microsoft PowerPoint 2016及以上版本，不建議使用運行環境要求高的軟件）至三綜B215教務辦公室。課堂教學環節規定時間為20分鐘（時間±30秒内不扣分，超過此範圍将按規定扣分），剩餘3分鐘、剩餘1分鐘時，工作人員會分别舉牌提醒。反思答辯環節規定時間10分鐘，剩餘1分鐘時工作人員會舉牌提醒。

3.參賽選手提交材料的電子版請以“姓名+參賽課程+課程大綱/參賽課程彙編本”命名。

四、競賽評分

競賽成績評定采用百分制，滿分為100分，其中，教學設計20分、課堂教學75分、反思答辯5分。

計分規則為：每個競賽環節成績中，去掉評委評分的最高得分和最低得分，算出每個選手各個環節的平均分，各環節平均分的總和即為參賽選手最終競賽成績。

五、獎項設置

大賽設立一等獎、二等獎、三等獎。一等獎2名，二等獎5名，三等獎若幹名。一等獎推選至學校參加決賽，3-9名推薦到學校參加優勝獎評選。獎勵标準按照學院綜合獎勵方案執行。

六、相關要求

1.各教研室要高度重視青年教師教學競賽工作，加強競賽組織，各教研室至少要推選1名青年教師報名參賽。

2.青年教師要以錘煉教學基本功為着力點，更新教學理念，創新教學方法，大力弘揚教育家精神、工匠精神，打磨好一門課，提升教學水平，全面展示青年教師教學風采。

3.學院會根據實際情況，在适當時間組織一次以青教賽為主題的教學能力提升主題活動，創造機會，促進青年教師借鑒和交流。

附件1：77779193永利官网第十六屆青年教師教學競賽評價标準

附件2：參賽課程彙編本封面（模闆）

附件3：教學節段目錄（範例）

附件4：77779193永利官网青年教師名單

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2024年9月28日