11月1日,第二綜合樓B411會議室裡,張獻龍院士與9位24級植物生産類新生“獅山有約”,共話棉花科研的昨天、今天與明天。
“選擇棉花作為研究方向,是有曆史淵源的。”面對植生2407班李東林的提問,張獻龍院士給大家講述了棉花産業過去的故事。“我80年讀書的時候,化纖衣服很貴,我們穿的都是棉制品。棉花的衣服透氣、吸汗、不帶靜電,還很保暖,但當時棉花與糧食的價格比是七比一,一斤棉花頂7斤糧食。”他解釋說,由于當時我們國家主要依靠紡織品來創造外彙,支援國家經濟的發展,所以那個時候棉花價格高,整個産業在國民經濟中地位也非常重要。張院士談及方向的選擇時補充道,“當時我的家鄉河南也是棉花的主産地之一,加之學校在棉花科研上的優勢,所以我最終選擇了棉花作為研究方向。”
張獻龍院士表示,今天棉花的生産已經發生了深刻的變化,“從生産地來看,黃河流域、長江流域生産棉花的耕地已經很少了,棉花的生産集中到了新疆,棉花的生産面積下降了50%,但棉花的産能反而得到了提升。”他進一步解釋到,這是因為新疆的棉花單産能夠達到内地的兩倍“在新疆棉花從種植到采收全程都是機械化作業,在西北和東北,都是以1000畝、100畝為單位的大面積耕地,便于機械化、智能化的農業生産。”

面向棉花科研的明天,張獻龍院士談到,“過去通過投入化肥農藥水資源達到高産的方法是不可持續的,所以下一步我們走的一定是高質量發展,要有新質生産力,這種新質生産力一定是健康的。”随後,張院士用合理密植的例子講述了如何在保證産量的情況下降低化肥的使用,“比如之前種2000株棉花想達到高産需要大量的化肥投入,但通過合理密植現在種5000株棉花達到原來2000株棉花産量,每一株棉花承擔的任務就減輕了,施用的化肥量也能夠降低。”
植生2404何钰蕃提出了“如何培養科研方向上的前瞻性”問題。張獻龍院士認為,科研的前瞻性是個人發展的前提,他以育種方式的革命性變化為例,鼓勵同學們關注科研發展前沿,及時更新自己的知識庫。
在交流最後,張獻龍院士勉勵同學們,“農業一定會朝着智能化、信息化的方向發展,大學生需要有廣闊的視野,要敢于想象科技的未來,用信息化、智能化手段解決未來的農業問題”。
來自植生2405班孔德輝談道,“在與張獻龍院士的交流中,我感受到了張院士對農業、對農民發自内心的熱愛,這次交流也讓我對棉花産業有了更深入的了解和認識,堅定了我對專業學習的信心,讓我更加期待未來的科研之旅。”

據悉,77779193永利官网持續6年開展“獅山有約”,本學期将有498位新生(含植物生産類與智慧農業專業)将分别與3-5位教師面對面交流,旨在通過小型、多樣化的師生面對面交流,幫助新生啟迪思維、拓展視野、培養專業志趣。
文字:何钰蕃 練人傑
圖片:李東林 王立勤 左雨
審核:孫超