4月27日，植科俊秀訓練營第39期培訓在“一站式”學生社區交流空間104展開。本次活動邀請資源與環境學院輔導員甄誠老師與20餘名同學交流分享。
甄誠以“從方法論視角淺談演講和展示技巧”為主題，以ppt為媒介，圍繞其思路、結構和亮點等内容展開探讨。他用一張白底黑字的PPT為題，引入了本次分享的第一環節---PPT封面的确定。通過一步步互動與PPT的逐步變化，理論結合實際，生動的為同學們講解了PPT封面的制作，并強調了在制作過程中校徽的使用以及如何利用字體和顔色變化突出演講内容。甄誠認為，演講标題可以采用“50%陌生+50%熟悉”的公式，跳出常規、抓人眼球，從“關于演講與PPT制作的分享”到“從方法論視角淺談演講和展示”的變化就最好地體現了此技巧的妙用。
關于PPT内容的組織思路，甄誠特别推薦了“關鍵詞”法，他以自己為例，諧音是選取關鍵詞的方式之一；以同學為例，“獅山繪圖人”、“玩水少年”等關鍵詞和标簽也能深入人心。關于PPT的框架，他建議分享的形式不要拘泥于傳統演講，可以結合關鍵詞挖掘自己的亮點故事進行梳理為聽衆留下記憶點，在衆多人中脫穎而出。在分享過程中，甄誠将優秀學生的實例一一展示分享。在PPT的展示方面，甄誠分享了“STAR法則”（STAR法：情景、任務、行動、結果）。
“有了一盤“好菜”如何穩穩端上桌，文字語言和肢體語言在其中起着十分重要的作用。”甄誠親自為同學們示範如何正确、自然地拿話筒并配合手部動作等演講過程的小細節來增加演講的觀賞性。同時，他建議同學們在演講時可以利用留白來控制演講節奏，不僅能與聽衆們互動集中關注注意力，也能留下時間整理一下語言，避免出現說“呃”或“啊”的演講陋習，并熟練掌握轉折詞，使演講聽起來更加流利自然。
甄誠最後鼓勵大家通過各個渠道學習一些PPT制作的技巧，并在生活中積極應用，克服對PPT制作與展示的恐懼得到技巧上的提升。
攝影：木紮帕爾
文字：孟想 邱琬婷
審核：李縱擎
