4月1日晚，植科俊秀訓練營第36期培訓在“一站式”學生社區交流空間103舉辦。本次邀請園藝林學學院研究生輔導員肖晗主講，肖晗以“在學生工作中提升職業三大技能”為主題進行分享。
活動伊始，肖晗從如何進行出色的自我介紹切入，他以自身經曆為引，表示要肩負責任去做工作，學會準确表達自己的觀點，逐步養成獨立思考的能力。他表示自我介紹是向他人留下初印象的重要方式之一，出彩的自我介紹更是社交場合的加分項。
當提及提升職業技能的方法時，肖晗向同學們介紹了一份“個人能力資源包”，該資源包分為三個核心部分：可遷移技能、自我管理技能和專業知識技能。他指出，可遷移技能體現在學生工作、實習、志願服務等職場經曆中；自我管理技能則通過個性特征、工作風格和價值追求等形容詞和副詞來描述個人職業成長；專業知識技能則涵蓋了專業課程、技能證書和課題項目等專業領域内的硬實力。肖晗鼓勵同學們反思并利用個人能力技能，使之成為提升未來職業核心競争力的有力支撐。
“大家認為什麼樣的人是靠譜的人？”面對肖晗的提問，來自農學2201班的姜杭同學認為靠譜的人應具備良好的理解力、執行力和決策力。肖晗對她的回答給予高度評價。他總結道：“要成為靠譜的人，就要做到‘文經我手無差錯，事交我辦請放心’，這是同學們自我管理的技能，也是内在價值的體現。”
“我能做好，我想來做，我能融入。”肖晗結合《主持人大賽》中參賽主持人高超的表達能力和臨場應變技巧的案例，強調在求職過程中，良好的表達能力對于成功至關重要。他鼓勵同學們在表達時展現出自信的态度，做到精煉而準确的表達。針對“如何平衡科研工作、學生工作和生活”的問題，肖晗表示關鍵在于勇于打破舒适圈，不斷與外部世界碰撞，同時做好時間管理，才能在多方面取得平衡。
活動最後，肖晗寄語同學們要到大千世界裡去感知，去觸碰世間萬物，去體會人情冷暖，靜下心來做學生工作，在學生工作中尋找快樂，為未來的職業生涯不斷努力，提升自己的核心競争力。
文字：克依沙爾江 古麗孜熱·馬爾旦 莫永強
攝影：翁馨宇
