2月26日下午，學院“開學第一課”聽課座談會在三綜B308舉行。本科生院質量與評估處處長王春潮、财務與資産部住房管理中心主任鐘永泉等學校職能部門領導，學院黨委書記周雄、副書記孫超、副院長羅朝喜、王滿囷、姜海等學院領導，以及教研室主任和相關任課教師等10餘名代表參加座談會。本次會議由周雄主持。
此次座談會主要圍繞本科生開學第一堂課的5個課堂情況進行反饋，涉及理論課堂3個，實驗課堂2個。各聽課教師充分肯定了我院教師的教學授課狀态、精神風貌和課堂教學秩序，同時針對性地提出了意見和建議。在師生互動性方面，鐘永泉老師指出《種子學》、《耕作學》兩門課程師生互動性少，孫超建議課堂授課在20分鐘左右時要與學生互動，避免學生疲憊感。在課堂管控方面，王春潮首先肯定了小班教學高效管理效果，同時建議教師利用好長江雨課堂等APP，輔助簽到互動，提高課堂效率。在課程思政方面，王滿囷高度評價了楊細燕老師的《生物技術綜合實驗》，他認為課堂上能潛移默化地開展課程思政教育，引發學生主動思考，有利于提升學生的綜合學習能力和水平。
任課教師尹昌喜表示，雖然已講授《植物生理學》多年，但是對待教學從不懈怠，堅持認真備好每一堂課，永葆教書育人的初心。談及教書育人，周興苗老師深情流露，每位任課老師應百分百投入課堂，以敬畏之心對待教學。羅朝喜表示，教師要将緒論課内容緊跟科研前沿，在建立好課堂規則的前提下，讓學生了解學習這門課程的意義所在。
周雄作總結發言，他指出開學集中聽課、研讨反饋能促進教師教學，要将教學保障中暴露的突出問題認真反饋到相關部門，權責明确，一定要保證教學設備能讓學生聽得清，看得見。其次教師要結合學生的需求，注重知識的整體性傳授，讓學生意識到課程内容的學習與自身發展密切緊密相關，充分激發學生的學習動力。最後，他認為第一課堂良好的教學效果形成與第二課堂息息相關，教師要将第一課堂與第二課堂融合貫通，努力培養具有批判創新精神、自主學習能力的一流農科人才。
文字：曾令子
圖片：錢奕明
審核：羅朝喜
