4月15日，77779193永利官网在分子樓103會議室舉辦“紅色三助”中期答辯暨新生見面會。77779193永利官网黨委副書記孫超，植保黨總支書記黃俊斌教授，朱芬教授、津田賢一教授等10餘位教師應邀參加會議，會議由邱一諾同學主持。
會議伊始，“紅色三助“計劃往期優秀學員李泓靈同學在線上分享參與活動的學習經驗。他表示，夯實專業基礎知識可以有效促進科研課題的發展，在認真學習與課題相關的理論課程的同時，閱讀文獻補充前沿知識。此外，英語課程學習對文獻閱讀，出國深造等方面有積極作用。緊接着他表示在閱讀文獻時，先從綜述入手，精讀與泛讀結合，最後做好文獻閱讀筆記。在實驗操作中需要嚴謹的操作和态度，遇到問題時主動思考，解決問題。同時，同學們還要主動鍛煉溝通能力，提升公開演講的能力，這些能力對未來的發展極其重要。
緊接着，朱芬教授分享了她與“紅色三助”同學們之間的故事。她采用對話展示的方式記錄與學生之間的故事，他們借助“紅色三助“計劃在實驗室中學習到了更多知識與實驗技巧。在之後的深入學習中，起到了至關重要的作用。朱芬老師對在同學們加入”紅色三助“計劃表示歡迎并希望他們能夠有所收獲有所成長。
随後學員依次上台進行PPT彙報答辯。他們從“紅色三助“計劃的助學，助研和助發展三個方面進行詳細全面的彙報。高靖雯表示，在科研過程中她學會了提煉科研文獻要素，獨立設計試驗方案等。在課餘時間她還積極參加各種志願服務努力提高自身的道德修養。”紅色三助“不僅幫助同學們學習科研知識，還幫助同學們樹立正确的人生觀價值觀。
在師生交流環節，黃俊斌教授表示，“紅色三助“活動是一個很好的學習平台，同學們要珍惜與老師交流的機會，勇敢的表達自己的想法。針對植保2102班的潘凱同學提出如何閱讀英文文獻的問題，高靖雯表示，在閱讀過程中專業詞彙是最大的困難，大家要保持耐心慢慢看，在此過程中積累專業詞彙以此克服閱讀障礙。另一方面對文獻進行總結，總結出文獻的背景，方法，技術等關鍵信息。朱芬教授補充道，每篇文獻看的内容不同，有的是學習方法，有的是看結果分析，所以一篇文獻不需要從頭到尾通讀，抓住重點關注内容記錄下來即可。同學們漸漸放松，勇敢地提出自己的問題，老師們也主動提出自己的方案解決同學們的疑問。
最後，孫超對10餘年來老師們對“紅色三助“計劃的支持表示感謝，同時他希望同學們珍惜機會，刻苦學習，尤其是要在“紅色三助”計劃學習老師們的為人、為事、為學，創先争優，為建設農業強國貢獻力量。
文字：莫永強
攝影：王捷賀
審核：孫 超
